Iga Kazimierczyk: Niestety, to co aktualnie dzieje si\u0119 w sprawie s\u0105d\u00f3w i KRS nie jest zaskakuj\u0105ce \u2013 dok\u0142adnie ten sam scenariusz politycy PIS wykorzystali przy rozmontowaniu systemu edukacji.<\/p>\n

Powo\u0142ywanie si\u0119 na g\u0142os obywateli, projekt poselski, Prezydent RP jako deus ex machina, oczernianie protestuj\u0105cych, utajnianie czego si\u0119 da. Jedyne czego \u017ca\u0142uj\u0119, \u017ce to to, \u017ce opisywanych przez nasz\u0105 i wiele innych organizacji nieprawid\u0142owo\u015bci, nie potraktowali\u015bmy nale\u017cycie serio i nie przygotowali\u015bmy si\u0119 na to, \u017ce ten sam mechanizm mo\u017ce by\u0107 u\u017cyty do szybkiego i sprawnego demonta\u017cu innych element\u00f3w pa\u0144stwa. Oto przepis na demonta\u017c \u2013 wystarczy zdecydowa\u0107 o dowolnym obszarze rzeczywisto\u015bci, kt\u00f3ra skrzeczy, stosowa\u0107 punkt po punkcie. Uda si\u0119. Najwa\u017cniejsze, za ka\u017cdym nast\u0119pnym razem idzie ju\u017c szybciej. Oto kilka punt\u00f3w, jak to si\u0119 robi.<\/p>\n

\n
1. \n

   M\u00f3w o tym, jak wa\u017cny jest g\u0142os obywateli, nawet wtedy, kiedy wiesz, \u017ce to nieprawda. Id\u017a na wydarzenie, nawet takie, kt\u00f3re jest protestem przeciwko przygotowywanym przez Ciebie zmianom i powiedz ludziom, \u017ce ich s\u0142uchasz. Wygwizdali? Nast\u0119pnym razem popro\u015b o wsparcie koleg\u00f3w i kole\u017canki \u2013 wy\u015blij ich do medi\u00f3w, ka\u017c pisa\u0107 na Twitterze, Facebooku.<\/p>\n

   W styczniu 2016 pose\u0142 Marzena Macha\u0142ek cofaj\u0105c sze\u015bciolatki do przedszkoli, obni\u017caj\u0105c wiek obowi\u0105zku przedszkolnego i usuwaj\u0105c kurator\u00f3w, powo\u0142ywa\u0142a si\u0119 na to, \u017ce taka by\u0142a \u201dwola obywateli\u201d, kt\u00f3rzy podpisali si\u0119 pod wnioskiem referendalnym. Reforma s\u0105downictwa r\u00f3wnie\u017c uzasadniana jest \u201eg\u0142osem obywateli\u201d ale tak\u017ce \u201eg\u0142osem suwerena\u201d i \u201eprogramem wyborczym\u201d<\/p>\n<\/li>\n

2. \n

   Wymie\u0144 wszystkich, kt\u00f3rzy utrudni\u0105 Ci realizacj\u0119 Twojej reformy. Najlepiej zr\u00f3b to szybko, mo\u017ce si\u0119 nie zorientuj\u0105, jak si\u0119 zorientuj\u0105, to si\u0119gnij od razu do kolejnych punkt\u00f3w.<\/p>\n

   Efektem pierwszej reformy szkolnictwa, w wydaniu PIS by\u0142o nie tylko zniesienie obowi\u0105zku szkolnego dla sze\u015bciolatk\u00f3w, ale przede wszystkim wymiana kurator\u00f3w o\u015bwiaty, kt\u00f3rych w trzy miesi\u0105ce po przyj\u0119ciu ustawy osobi\u015bcie powo\u0142a\u0142a minister Zalewska. Nadz\u00f3r nad o\u015bwiat\u0105 zosta\u0142 przyporz\u0105dkowany do decyzji jednej osoby. Wygl\u0105da podobnie? O losie s\u0119dzi\u00f3w zdecyduje teraz jedna osoba \u2013 Minister Zbigniew Ziobro.<\/p>\n<\/li>\n

3. \n

   Zr\u00f3b to sam\/a \u2013 czyli tryb poselski. Po co ci konsultacje, marnowanie czasu, zainteresowanie medi\u00f3w. Zr\u00f3b to raz a dobrze, b\u0119d\u0105 si\u0119 denerwowa\u0107 ale to minie. Dzisiejszymi gazetami wy\u0142o\u017cymy jutrzejsze kub\u0142y na \u015bmiecie. Nie ma obaw. Tryb poselski nie daje obywatelom i obywatelkom \u017cadnej mo\u017cliwo\u015bci do wypowiedzenia si\u0119 w sprawie zmian prawa, co wi\u0119cej \u2013 nie daje go tak\u017ce organizacjom pozarz\u0105dowym a tak\u017ce innym resortom. \u015awietnie, powo\u0142aj si\u0119 na g\u0142os obywateli a nast\u0119pnie zabierz im prawo do wypowiadania si\u0119. Mo\u017ce si\u0119 nie zorientuj\u0105, ale jak si\u0119 zorientuj\u0105, to masz ju\u017c w sumie za\u0142atwiony punt 2.<\/p>\n

   Rz\u0105dowemu procesowi legislacyjnemu towarzysz\u0105 konsultacje publiczne, z kt\u00f3rych wnioskuj\u0105cy zmiany musz\u0105 przedstawi\u0107 raport z odniesieniami, projekt nowego prawa jest te\u017c w konsultacjach mi\u0119dzyresortowych, jest tak\u017ce omawiany na Komitecie sta\u0142ym Rady Ministr\u00f3w. Zmiana os\u00f3b kontroluj\u0105cych o\u015bwiat\u0119 sta\u0142a si\u0119 poza tym trybem. Podobie\u0144stwa do reformy s\u0105d\u00f3w nie trzeba uzasadnia\u0107.<\/p>\n<\/li>\n

4. \n

   Daj zadanie Prezydentowi, pozw\u00f3l mu pokaza\u0107, \u017ce si\u0119 waha. Troch\u0119 os\u00f3b si\u0119 na to z\u0142apie. Przy okazji wzmocnisz Prezydenta, przecie\u017c macie ju\u017c do\u015b\u0107, \u017ce ulica krzyczy do niego Adrian.<\/p>\n

   Przy reformie edukacji z wrze\u015bnia 2016 r., likwiduj\u0105cej gimnazja, Prezydent zwo\u0142ywa\u0142 spotkania konsultacyjne (jak si\u0119 okaza\u0142o nieliczne), podkre\u015bla\u0142 publicznie jak wa\u017cna jest to sprawa, wykorzysta\u0142 ca\u0142y przys\u0142uguj\u0105cy mu czas do tego, aby ostatecznie \u201epo dniach namys\u0142u\u201d z\u0142o\u017cy\u0107 sw\u00f3j podpis pod nowym prawem o\u015bwiatowym. Wiele os\u00f3b wierzy\u0142o w to, \u017ce b\u0119dzie to pierwsza ustawa, kt\u00f3r\u0105 Prezydent zawetuje. Reforma s\u0105downictwa \u2013 Prezydent RP 18 lipca zapowiada, \u017ce przedstawi sw\u00f3j projekt, Sejm stosuje si\u0119 do jego sugestii, wszystkie projekty s\u0105 bez zmian procedowane. Prezydent \u2013 jak deus ex machina \u2013 schodzi ze sceny.<\/p>\n<\/li>\n

5. \n

   Udawaj, \u017ce umiecie szybko czyta\u0107 \u2013 gor\u0105ce prawo kieruj od razu do kolejnego czytania, po drugim czytaniu szybciutko do Senatu. Jest szansa, \u017ce nawet prawnicy z Senatu i z Sejmu nie wyrobi\u0105 si\u0119 z opini\u0105, nie szkodzi, masz ju\u017c przecie\u017c za\u0142atwiony punkt 1.<\/p>\n

   Ustawa likwiduj\u0105ca gimnazja po kilku godzinach od jej przyj\u0119cia przez Sejm w nocy, trafi\u0142a pod obrady Senatu, senaccy prawnicy nie zd\u0105\u017cyli oczywi\u015bci przygotowa\u0107 do niej opinii. Pose\u0142 Piotrowicz ponad tysi\u0105c poprawek w czasie wieczornego posiedzenia komisji Praw Cz\u0142owieka 19 lipca odrzuca w kilka minut.<\/p>\n<\/li>\n

6. \n

   Oczerniaj protestuj\u0105cych. To element zarz\u0105dzania kryzysowego. Niestety, nie dali si\u0119 nabra\u0107 na punkt 1., nie szkodzi. Popro\u015b o pomoc koleg\u00f3w i kole\u017canki i zesp\u00f3\u0142 wesp\u00f3\u0142 m\u00f3wicie i piszcie o protestuj\u0105cych \u017ale i to samo. Do skutku.<\/p>\n

   Protesty przeciwko reformie edukacji narasta\u0142y od stycznia 2016 roku, ich kulminacja nast\u0105pi\u0142a po og\u0142oszeniu projektu ustawy likwidacji gimnazj\u00f3w we wrze\u015bniu 2016 roku. Wtedy do\u0142\u0105czy\u0142 si\u0119 do nich Zwi\u0105zek Nauczycielstwa Polskiego. Od tej pory protestom obywateli, obywatelek, nauczycieli, rodzic\u00f3w towarzyszy\u0142o ju\u017c has\u0142o \u201eobrony swoich sto\u0142k\u00f3w\u201d przez \u201eczerwonych i komuch\u00f3w\u201d. Urodzi\u0142am si\u0119 w 1981 roku, ze stanem wojennym \u0142\u0105czy mnie jedynie to, \u017ce mia\u0142am wtedy 6 miesi\u0119cy. Wygl\u0105da znajomo? Do \u201eczerwonych\u201d przy protestach s\u0105d\u00f3w do\u0142\u0105czy\u0142o s\u0142owo \u201ekasta\u201d i \u201euprzywilejowanych\u201d.<\/p>\n<\/li>\n

7. \n

   Dotrzymuj tajemnicy. Przecie\u017c wszyscy wiedz\u0105, jak wa\u017cne jest dochowywanie sekret\u00f3w, dlaczego nie w sferze publicznej? Co to si\u0119 porobi\u0142o, \u017ce ka\u017cdy chce wiedzie\u0107 wszystko. W razie problem\u00f3w powo\u0142uj si\u0119 ca\u0142y czas na punkt 1 i punkt 6, musisz broni\u0107 tajemnicy, dzia\u0142asz w sytuacji wy\u017cszej konieczno\u015bci a ci co chc\u0105 ten sekret wykra\u015b\u0107… no wiadomo, \u017ali ludzie.<\/p>\n

   Od ponad roku jeste\u015bmy w sporze s\u0105dowym z Ministerstwem Edukacji Narodowej o ujawnienie zapis\u00f3w z debat prowadzonych przez ministerstwo, przed og\u0142oszeniem projektu demonta\u017cu systemu szkolnictwa. Minister Zalewska wielokrotnie powtarza\u0142a, \u017ce \u201epostulat likwidacji gimnazj\u00f3w wybrzmia\u0142 w debatach\u201d. Niestety, nie wybrzmia\u0142, \u017cadna z debat nie dotyczy\u0142a zmiany ustroju szkolnictwa. Podobny problem mamy w sprawie ekspert\u00f3w, kt\u00f3rzy podstawy dla szk\u00f3\u0142 pisali \u2013 tak\u017ce nieujawnione. Dlaczego? Mo\u017ce autorzy podstaw nie maj\u0105 wystarczaj\u0105cego do\u015bwiadczenia? A mo\u017ce s\u0105 tak\u017ce autorami podr\u0119cznik\u00f3w? Reforma s\u0105d\u00f3w \u2013 ty musimy cofn\u0105\u0107 si\u0119 do etapu demonta\u017cu Trybuna\u0142u Konstytucyjnego. Pami\u0119tacie akcj\u0119 \u201eBeata drukuj!\u201d. Ile dni up\u0142yn\u0119\u0142o od odmowy wydrukowania wyroku TK o niekonstytucyjnym wyborze s\u0119dzi\u00f3w dubler\u00f3w?<\/p>\n<\/li>\n

8. \n

   Masz swoj\u0105 moc, nie zawahaj si\u0119 jej u\u017cy\u0107. Realizujesz wszystkie punkty planu, ale ludzi pod Sejmem jako\u015b ca\u0142y czas du\u017co? Wezwij Policj\u0119, powiedz, \u017ce to dla ich ochrony.<\/p>\n

   To ma\u0142y epizod, ale uk\u0142ada si\u0119 w ca\u0142o\u015b\u0107. 23 marca razem z Dorot\u0105 \u0141obod\u0105 i S\u0142awomirem Broniarzem idziemy do MEN zanie\u015b\u0107 lalk\u0119 Marzann\u0119, \u017ceby minister Zalewska utopi\u0142a j\u0105 a nie polsk\u0105 szko\u0142\u0119. Towarzyszy nam w\u00f3z policyjny w pe\u0142nej obsadzie. Z policj\u0105 na matki? Zmiana w lipcu jest jako\u015bciowa \u2013 s\u0105 i matki i armatki.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

   Reszt\u0119 dopisze \u017cycie, kt\u00f3re na szcz\u0119\u015bcie lubi zaskakiwa\u0107.<\/p>\n

   Iga Kazimierczyk<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

   Iga Kazimierczyk: Niestety, to co aktualnie dzieje si\u0119 w sprawie s\u0105d\u00f3w i KRS nie jest zaskakuj\u0105ce \u2013 dok\u0142adnie ten sam scenariusz politycy PIS wykorzystali przy rozmontowaniu systemu edukacji.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":749,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[11,1],"tags":[],"yoast_head":"\n