Moi pracownicy rozpocz\u0119li akcj\u0119 strajkow\u0105, kt\u00f3ra formalnie jest wymierzona przeciwko mnie \u2013 jako dyrektorowi szko\u0142y i jako pracodawcy\u2026 <\/strong><\/p>\n

Dlatego te\u017c postanowi\u0142am zabiera\u0107 g\u0142os jako \u00f3w pracodawca. Cz\u0119sto czytam w postach opini\u0119: \u201enauczyciele pracuj\u0105 tylko 18 godzin tygodniowo. I to 45 -minutowych\u201d. Podlicz\u0119 zatem tygodniowy czas pracy tych nauczycieli, kt\u00f3rych znam i kt\u00f3rych czas pracy mog\u0119 oszacowa\u0107 – nauczycieli mojego liceum.<\/p>\n

Oczywi\u015bcie Ich nominalny czas pracy to 45 minut x 18, co daje 13, 5 godziny dydaktyczne<\/strong> tygodniowo. Do tego nale\u017cy doliczy\u0107 czas po\u015bwi\u0119cany na:<\/p>\n

\n
1. dy\u017cury \u015br\u00f3dlekcyjne \u2013 2 h tygodniowo<\/strong>;<\/li>\n<\/ol>\n

   Wszyscy zatrudnieni nauczyciele maj\u0105 obowi\u0105zek pe\u0142nienia dy\u017cur\u00f3w \u015br\u00f3dlekcyjnych w spos\u00f3b ustalony w tzw. regulaminie dy\u017cur\u00f3w \u015br\u00f3dlekcyjnych. Bezpiecze\u0144stwo uczni\u00f3w wymaga, aby w newralgicznych punktach (szatnia, parter) taki dy\u017cur pe\u0142ni\u0142o co najmniej dw\u00f3ch nauczycieli. Ja, jako dyrektor plac\u00f3wki, mam obowi\u0105zek w ramach sprawowanego nadzoru pedagogicznego kontrolowa\u0107 prawid\u0142owe pe\u0142nienie dy\u017cur\u00f3w. I tak\u0105 kontrol\u0119 dokumentowa\u0107. Ale moi Nauczyciele przyk\u0142adnie dy\u017curuj\u0105 nie dlatego, \u017ce \u201eboj\u0105 si\u0119\u201d dyrekcji, ale dlatego, \u017ce naprawd\u0119 zale\u017cy Im na bezpiecze\u0144stwie naszej m\u0142odzie\u017cy. I s\u0105 przy tym przyja\u017ani i u\u015bmiechni\u0119ci.<\/p>\n

    <\/p>\n

   \n
   1. przygotowanie do lekcji \u2013 od 1 do 6 h tygodniowo<\/strong>;<\/li>\n<\/ol>\n

      No c\u00f3\u017c, do moich obowi\u0105zk\u00f3w, jako dyrektora szko\u0142y, nale\u017cy obserwowanie prowadzonych zaj\u0119\u0107 dydaktycznych. I stwierdzi\u0107 musz\u0119 obiektywnie, \u017ce nie ka\u017cdy z moich nauczycieli po\u015bwi\u0119ca tyle samo czasu na ich przygotowanie. Ale z ogromnym podziwem patrz\u0119 na tych z Nich, kt\u00f3rzy przygotowuj\u0105 prezentacje, quizy w aplikacjach komputerowych, pomoce dydaktyczne, pr\u00f3bne egzaminy maturalne, wyszukuj\u0105 dane \u017ar\u00f3d\u0142owe, przygotowuj\u0105 do\u015bwiadczenia. I cz\u0119sto zastanawiam si\u0119 \u2013 kiedy Oni to robi\u0105?<\/p>\n

       <\/p>\n

      \n
      1. sprawdzanie kark\u00f3wek, prac klasowych, wypowiedzi pisemnych, pr\u00f3bnych matur i sprawdzian\u00f3w diagnostycznych \u2013 od 0 do 8 godzin tygodniowo<\/strong> (naprawd\u0119 policzone!);<\/li>\n<\/ol>\n

          <\/p>\n

         \n
         1. wycieczki i wyj\u015bcia edukacyjne \u2013 \u015brednio od 1 do 3 godzin tygodniowo<\/strong>;<\/li>\n<\/ol>\n

            Wi\u0119kszo\u015b\u0107 z moich Nauczycieli organizuje ciekawe wyj\u015bcia i wycieczki edukacyjne. Wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 z r\u00f3\u017cnymi instytucjami, uczelniami wy\u017cszymi, wyje\u017cd\u017caj\u0105 z m\u0142odzie\u017c\u0105 na obozy naukowe, turnieje sportowe, wycieczki krajoznawcze, na wymiany uczniowskie, na konkursy, itp., itd\u2026<\/p>\n

            Ka\u017cde wyj\u015bcie i ka\u017cdy wyjazd wi\u0105\u017c\u0105 si\u0119 z dodatkowym czasem potrzebnym na organizacj\u0119, kontakt z rodzicami, na przygotowanie i przed\u0142o\u017cenie mnie, a w przypadku wyjazd\u00f3w zagranicznych dodatkowo Kuratorowi i Organowi Prowadz\u0105cemu, dokumentacji wycieczki.<\/p>\n

            Potem nale\u017cy jeszcze otoczy\u0107 uczni\u00f3w na tym wyje\u017adzie 24 \u2013 godzinn\u0105 opiek\u0105 \u2013 na nich przecie\u017c spoczywa obowi\u0105zek zapewnienia bezpiecze\u0144stwa uczni\u00f3w. I nie! Nie otrzymuj\u0105 za te wyj\u015bcia i wyjazdy \u017cadnej dodatkowej gratyfikacji!!!<\/p>\n

             <\/p>\n

            \n
            1. posiedzenia rady pedagogicznej i zebrania zespo\u0142\u00f3w nauczycieli – 3 godziny tygodniowo<\/strong>;
               \nPosiedzenia rady pedagogicznej s\u0105 planowe i nadzwyczajne; planowe s\u0105 w naszej szkole \u015brednio 1 w miesi\u0105cu, a ka\u017cde trwa zazwyczaj 2,5 godziny. Do tego doliczy\u0107 musz\u0119, zwo\u0142ywane przez mnie coraz cz\u0119\u015bciej, nadzwyczajne posiedzenia rady pedagogicznej. Nauczyciele pracuj\u0105 w zespo\u0142ach przedmiotowych, zadaniowych, wychowawczych. Musz\u0105 spotyka\u0107 si\u0119 nie tylko po to, aby ustali\u0107 wsp\u00f3lne programy pracy, zaplanowa\u0107 proces kszta\u0142cenia, promocj\u0119 swych dzia\u0142a\u0144, itd.. itp., ale tak\u017ce po to, aby om\u00f3wi\u0107 z psychologiem i pedagogiem spos\u00f3b kszta\u0142cenia ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub po prostu takiego, kt\u00f3ry wymaga szczeg\u00f3lnego wsparcia. Takich uczni\u00f3w mamy niestety coraz wi\u0119cej\u2026<\/li>\n
            2. spotkania w rodzicami \u2013 od 1,5 do 2,5 godzin tygodniowo<\/strong>;<\/li>\n<\/ol>\n

               W planie pracy szko\u0142y mamy co miesi\u0119czne spotkania z rodzicami: spotkania z wychowawc\u0105 i tzw. dni otwarte. Do tego dochodz\u0105 indywidualne spotkania, informacje przesy\u0142ane za pomoc\u0105 dziennika elektronicznego, rozmowy telefoniczne. Jak policzy\u0142am ten czas? Ka\u017cdy kontakt z rodzicami, zgodnie z zaleceniami wizytator\u00f3w KO jest u nas dokumentowany.<\/p>\n

               \n
               1. innowacje i programy autorskie \u2013 od 0 do 3 godzin tygodniowo<\/strong>;<\/li>\n<\/ol>\n

                  Nauczyciele mojego liceum pisz\u0105 i wdra\u017caj\u0105 innowacje i programy autorskie. Nie wszyscy oczywi\u015bcie \u2013 \u201etylko\u201d oko\u0142o 60 % z nich. Czas po\u015bwi\u0119cony na przygotowanie, napisanie, wdro\u017cenie i ewaluacj\u0119 innowacji i programu autorskiego z pewno\u015bci\u0105 zani\u017cy\u0142am. Przepraszam Was, Kochani!<\/p>\n

                  \n
                  1. \nprojekty edukacyjne, promocja szko\u0142y<\/strong> (przygotowanie i udzia\u0142 w dniach otwartych, targach edukacyjnych, przygotowywanie materia\u0142\u00f3w na szkoln\u0105 stron\u0119 internetow\u0105, odpowiedzialno\u015b\u0107 za wystr\u00f3j sal lekcyjnych, gazetek szkolnych) \u2013 od 1 do 4 godzin tygodniowo<\/strong>;<\/li>\n<\/ol>\n

                     Ka\u017cdy z moich nauczycieli jest zaanga\u017cowany w proces promocji szko\u0142y! Prawie ka\u017cdy przygotowuje lub realizuje projekty edukacyjne. Taki projekt to nie tylko pomys\u0142 \u2013 to zapisanie cel\u00f3w, przydzia\u0142 zada\u0144 i koordynacja pracy.<\/p>\n

                     \n
                     1. \nindywidualne rozmowy z uczniami \u2013 od 1 do 4 godzin tygodniowo<\/strong>;<\/li>\n<\/ol>\n

                        Ka\u017cdy z moich Nauczycieli po\u015bwi\u0119ca du\u017co czasu na indywidualne rozmowy z uczniami. Oczywi\u015bcie najwi\u0119cej czasu po\u015bwi\u0119caj\u0105 na to Wychowawcy. Ale nie tylko Oni \u2013 nie spotka\u0142am jeszcze \u017cadnego Nauczyciela, kt\u00f3ry powiedzia\u0142by uczniowi \u2013 \u201enie mam czasu\u201d!<\/p>\n

                        \n
                        1. doskonalenie nauczycieli \u2013 rady szkoleniowe, wewn\u0105trzszkolne doskonalenie nauczycieli \u2013 od 1 do 2 godzin tygodniowo<\/strong>;<\/li>\n<\/ol>\n

                           Nie licz\u0119 doskonalenia realizowanego na zewn\u0105trz szko\u0142y. Prosz\u0119 te\u017c zauwa\u017cy\u0107, jak wiele r\u00f3wnych instytucji chcia\u0142oby \u201ewspomaga\u0107\u201d i \u201ewspiera\u0107\u201d nauczycieli: o\u015brodki doskonalenia nauczycieli, rozmaite centra i firmy szkoleniowe, projekty unijne, wydzia\u0142y kuratoryjne \u2013 czy kto\u015b policzy\u0142, ile takie to \u201ewspieranie\u201d kosztuje i jaka jest jego efektywno\u015b\u0107?<\/p>\n

                           \n
                           1. \nzmor\u0119 szko\u0142y \u2013 biurokracj\u0119 (sprawozdawczo\u015b\u0107, wype\u0142nianie i opracowywanie ankiet, wype\u0142nianie wniosk\u00f3w itp. itd.) \u2013 od 2 do 4 godzin tygodniowo!!!!<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                              My\u015blicie pewnie \u2013 co za kiepski dyrektor, dlaczego obci\u0105\u017ca nauczycieli obowi\u0105zkami biurokratycznymi? Moi drodzy, to nie ja! Ta okropna biurokracja to skutek wymaga\u0144, kt\u00f3re stawiaj\u0105 przed szko\u0142\u0105 rozmaite organy i instytucje. Nie ma dnia, w kt\u00f3rym nie by\u0142abym bombardowana przez rozmaite kom\u00f3rki, rozmaitych urz\u0119d\u00f3w, mailami i poleceniami zwi\u0105zanymi z obowi\u0105zkiem przekazywania informacji i sprawozda\u0144, i to na ju\u017c, na wczoraj. Ale nie dostrzeg\u0142am jak dot\u0105d zwi\u0105zku pomi\u0119dzy hurtow\u0105 ilo\u015bci\u0105 przekazywanych informacji, a doskonaleniem jako\u015bci systemu o\u015bwiaty ;(<\/p>\n

                               <\/p>\n

                              W mojej szkole nauczyciele po\u015bwi\u0119caj\u0105 ponadto czas na bezp\u0142atne konsultacje dla uczni\u00f3w, przygotowywanie do egzamin\u00f3w maturalnych, dodatkowe \u201epoprawy\u201d sprawdzian\u00f3w, wyja\u015bnienie bie\u017c\u0105cego materia\u0142u na przerwach i po lekcjach, itp., itd. \u2026 I o dziwo, podejmuj\u0105 si\u0119 tych zada\u0144 z w\u0142asnej, nieprzymuszonej woli.
                              \nPodlicz\u0119 jednak tylko czas po\u015bwi\u0119cany przez Nich na te 11 czynno\u015bci, kt\u00f3re wymieni\u0142am powy\u017cej.<\/p>\n

                               <\/p>\n

                              Z ca\u0142\u0105 odpowiedzialno\u015bci\u0105 stwierdzam: wi\u0119kszo\u015b\u0107 moich Nauczycieli pracuje powy\u017cej 40 godzin tygodniowo, a najbardziej zaanga\u017cowani z Nich \u2013 grubo powy\u017cej 50 godzin\u2026<\/strong><\/p>\n

                              Wiem, wiem, mam szcz\u0119\u015bcie, zarz\u0105dzam zespo\u0142em wyj\u0105tkowo zaanga\u017cowanych, pracowitych Nauczycieli!<\/p>\n

                               <\/p>\n

                              Mariola Borowska<\/p>\n

                               <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                              Moi pracownicy rozpocz\u0119li akcj\u0119 strajkow\u0105, kt\u00f3ra formalnie jest wymierzona przeciwko mnie \u2013 jako dyrektorowi szko\u0142y i jako pracodawcy\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":1100,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[11,7],"tags":[73],"yoast_head":"\n