Aby przygotowanie debaty odbyło się sprawnie, warto dobrze wszystko zaplanować. Fajnie byłoby przydzielić poszczególne działania wszystkim członkom szkolnej wspólnoty, a więc uczniom, rodzicom i nauczycielom. Oczywiście powinni to być ochotnicy, których zapewne nie zabraknie!
Przykładowa rozpiska działań może wyglądać tak: (w naszym projekcie Plan dla Edukacji wielokrotnie się sprawdziła…)
Organizacja debaty społecznej w modelu „stolikowym”
| Nazwa działania | Szczegółowy opis działania | Osoba odpowiedzialna | |
| 1 | OPCJONALNIE!
Przygotowanie „wsadu informacyjnego” do debaty |
Na bazie rekomendacji eksperckich (badań, artykułów)
w formie alternatyw lub problemów z kilkoma rozwiązaniami |
Moderator główny
|
| 2 | Przygotowanie instrukcji dla moderatora stolikowego | Opracowanie wskazówek dla osób, które będą moderować dyskusję przy stolikach | Moderator i organizator |
| 3 | Ustalenie liczebności debaty | Np. po cztery osoby na stolik (liczba stolików w zależności od możliwości lokalnych) | Organizator |
| 4 | Wybór moderatorów stolikowych | Kompetencje: czuwanie nad przebiegiem dyskusji, dbanie o równowagę w dopuszczaniu do głosu, trzymanie w temacie, pomoc w uzgadnianiu wniosków | Organizator z moderatorem |
| 5 | Szkolenie moderatorów stolikowych | Przekazanie instrukcji, wyjaśnienie ew. wątpliwości, dodatkowe uzgodnienia | Moderator z moderatorami stolikowymi |
| 6 | Ustalenie miejsca i daty debaty | w zależności od uwarunkowań lokalnych | Organizator w konsultacji z moderatorami |
| 7 | Zaproszenie uczestników | Skład: uczniowie, rodzice, personel edukacyjny, ew. samorząd lokalny | Organizator |
| 8 | „Wystrój” debaty
|
Zabezpieczenie warunków i materiałów – flip-charty, pisaki, kartki (opcjonalnie: napoje)
|
Organizator |
| 9 | Debata | Moderator czuwa nad przebiegiem debaty (krąży między stolikami) | Organizator, moderator, moderatorzy stolikowi |
| 10 | Podsumowanie merytoryczne debaty | Np. wnioski z prac zespołów przedstawiają moderatorzy stolikowi; końcowe ustalenia przedstawia moderator… | moderatorzy |