zadaNIEdomowe: akcja wciąż trwa

Ministerstwo Edukacji Narodowej odpowiedziało na apel Rzecznika praw Obywatelskich i postanowiło przyłączyć się do akcji #zadaNIEdomowe.

Jak donosi Dziennik Warto Wiedzieć, w większości szkół, które przeprowadzają rozmowy na temat prac domowych, pojawiają się podobne wnioski:

1/ najlepszy typ zadań domowych to taki, który wymaga twórczego podejścia do problemu (projekty realizowane w zespołach, gry podsumowujące przerabiany aktualnie dział wiedzy)

2/ nauczyciele powinni unikać kumulacji zadań domowych z kilku przedmiotów, wydłużać termin dla prac zawierających obszerny materiał, unikać monotonii i prac, które nie mają jasnego celu, nie zadawać “na weekend”, zachęcać, by uczniowie samodzielnie poszukiwali zadań, jakie mogą realizować zgodnie ze swoimi zainteresowaniami…

Okazuje się, że i rodzice, i uczniowie przyznają, iż zadania domowe są nieodłącznym elementem systemu oświatowego i stanowią jedno z kluczowych narzędzi kształcenia pozostających w dyspozycji nauczyciela.

Muszą tylko MIEĆ SENS, który rozumie przede wszystkim uczeń – by umieć wyjaśnić go rodzicom…

 

PEŁEN TEKST ARTYKUŁU