<\/p>\n

W listopadzie i grudniu 2016 roku Katolicki Uniwersytet Lubelski i Szko\u0142a G\u0142\u00f3wna Gospodarstwa Wiejskiego przy wsp\u00f3\u0142pracy Fundacji Edutank i Ruchu Spo\u0142ecznego Obywatele dla Edukacji zorganizowa\u0142y debaty po\u015bwi\u0119cone zdefiniowaniu i opisaniu poj\u0119cia \u201edobrej szko\u0142y\u201d. Na SGGW wydarzenie firmowa\u0142a Kierownik Zak\u0142adu Pedagogiki Szkolnej dr Monika Jurewicz, na KUL \u2013 profesor Urszula Paprocka-Piotrowska, Kierownik Katedry Akwizycji i Dydaktyki J\u0119zyk\u00f3w w Instytucie Filologii Roma\u0144skiej. Ca\u0142o\u015b\u0107 koordynowa\u0142a Fundacja EduTank.<\/p>\n

Debaty by\u0142y nagrywane, by na podstawie ich tre\u015bci sporz\u0105dzi\u0107 raport zbiorczy, co by\u0142o zadaniem Ruchu Spo\u0142ecznego Obywatele dla Edukacji. Oto skr\u00f3t dokumentu ko\u0144cowego:<\/p>\n

Wszystkim g\u0142osom przy\u015bwieca\u0142 wsp\u00f3lny mianownik \u2013 \u201eDobra szko\u0142a to taka, kt\u00f3rej sukcesem jest cz\u0142owiek szcz\u0119\u015bliwy w efekcie harmonii wszystkich sfer rozwojowych i istnienia.<\/b><\/span>\u201d<\/b><\/p>\n

Uczestnicy byli zgodni, \u017ce szko\u0142a jest miejscem funkcjonuj\u0105cym przede wszystkim w tym jednym celu: aby wspiera\u0107 dziecko w jego drodze do doros\u0142o\u015bci (\u201eDobr\u0105 szko\u0142a mo\u017ce by\u0107 ka\u017cda, pod warunkiem, \u017ce g\u0142\u00f3wn\u0105 ide\u0105 jest troska o dziecko.\u201d)<\/b><\/span>.<\/p>\n

Na poziomie definiowania celu da\u0142 si\u0119 zauwa\u017cy\u0107 podzia\u0142 stanowisk: cz\u0119\u015b\u0107 jako naczelny postrzega cel edukacyjny, lecz tyle samo g\u0142os\u00f3w odzywa\u0142o si\u0119 za inaczej umiejscowionym celem szko\u0142y, jakim jest wychowanie (\u201eNie mo\u017cemy si\u0119 skupi\u0107 tylko na kszta\u0142ceniu po to by sobie ludzie radzili na rynku pracy, mamy ukszta\u0142towa\u0107 cz\u0142owieka.\u201d)<\/b><\/span>. Wi\u0119kszo\u015b\u0107 g\u0142os\u00f3w wskazywa\u0142a przy tym na konieczno\u015b\u0107 stawiania w procesie edukacji na prac\u0119 wychowawcz\u0105 per se<\/i>.<\/p>\n

Z kolei cel edukacyjny okre\u015blano bardzo praktycznie, jako s\u0142u\u017cebny wobec jednostki i zarazem spo\u0142ecze\u0144stwa: \u201eSzko\u0142a podstawowa, a potem liceum przygotowuje ucznia albo do studi\u00f3w, albo do pracy zawodowej.\u201d<\/b><\/span><\/p>\n

W toku dyskusji okre\u015blano m.in. standardy dobrej edukacji. W tym nurcie wiele miejsca po\u015bwi\u0119cono kadrze pedagogicznej, s\u0142usznie postrzegaj\u0105c w niej podstawowy zas\u00f3b szko\u0142y: \u201e<\/span>Dobra szko\u0142a to nauczyciel, od tego zale\u017cy, jaka szko\u0142a b\u0119dzie.<\/b><\/span>\u201d<\/b><\/p>\n

Du\u017co m\u00f3wiono te\u017c o konieczno\u015bci tworzenia owocnych relacji mi\u0119dzyludzkich, ale nie zabrak\u0142o r\u00f3wnie\u017c g\u0142os\u00f3w dotycz\u0105cych narz\u0119dzi edukacyjnych i wyposa\u017cenia plac\u00f3wek edukacyjnych (m.in. wspomniano o sprawie tak przyziemnej, jak parkingi, by u\u0142atwi\u0107 rodzicom odbi\u00f3r dzieci).<\/p>\n

Uczestnicy obu debat zgodzili si\u0119, \u017ce nale\u017cy kontynuowa\u0107 rozmowy. Kolejnym tematem ma by\u0107 kwestia kszta\u0142cenia nauczycieli.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wszystkim g\u0142osom przy\u015bwieca\u0142 wsp\u00f3lny mianownik \u2013 \u201eDobra szko\u0142a to taka, kt\u00f3rej sukcesem jest cz\u0142owiek szcz\u0119\u015bliwy w efekcie harmonii wszystkich sfer rozwojowych i istnienia.\u201d<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":616,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,7],"tags":[],"class_list":["post-613","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci","category-analizy"],"yoast_head":"\n