Na czas pandemii najm\u0142odszym odebrano prawo do publicznego wypowiadania si\u0119<\/strong> Mamy ciekawy materia\u0142: „na gor\u0105co” opracowany raport z bada\u0144 o sytuacji rodzin w czasie zarazy. Autorki poruszaj\u0105 wa\u017cne kwestie: jak izolacja spo\u0142eczna zmienia sytuacj\u0119 najm\u0142odszych, najbardziej bezbronnych Polak\u00f3w.<\/p>\n We wst\u0119pie czytamy:<\/p>\n „Mierzymy si\u0119 i b\u0119dziemy mierzy\u0107 z now\u0105 sytuacj\u0105 izolacji spo\u0142ecznej, z niepokojem o zdrowie i \u017cycie nasze i Sytuacj\u0119 dzieci w polskich rodzinach w czasie pandemii pokazuje przedstawiony raport z bada\u0144 online Autorkami raportu s\u0105 Urszula Markowska-Manista i Dominika Zakrzewska-Ol\u0119dzka (Polskie Stowarzyszenie im. Janusza Korczaka).<\/p>\n <\/p>\n
\nw sprawach ich dotycz\u0105cych, zawieszona zosta\u0142a dzia\u0142alno\u015b\u0107 samorz\u0105d\u00f3w i rad m\u0142odzie\u017cowych, wolontariatu. Zdani zostali wy\u0142\u0105cznie na opiekun\u00f3w, stali si\u0119 bezbronni wobec r\u00f3\u017cnych form przemocy domowej.<\/strong><\/p>\n
\nbliskich, o miejsca pracy, przysz\u0142o\u015b\u0107 i jej kszta\u0142t. Nie wiemy, kiedy powr\u00f3ci \u201enormalno\u015b\u0107\u201d \u2013 ta nam dobrze
\nznana, oswojona. Domowa izolacja wymusi\u0142a na nas zmian\u0119 codziennego funkcjonowania,
\nprzeorganizowania pracy, nauki, opieki nad dzie\u0107mi zamkni\u0119tymi w czterech \u015bcianach bez mo\u017cliwo\u015bci wyj\u015bcia
\nna zewn\u0105trz. My \u2013 doro\u015bli opiekunowie, praktycznie z niewielk\u0105 pomoc\u0105 pa\u0144stwa, stali\u015bmy si\u0119 z dnia na
\ndzie\u0144 jedynymi gwarantami ochrony fundamentalnych praw dziecka: prawa do \u017cycia, bezpiecze\u0144stwa,
\nedukacji i wychowania.”<\/p>\n
\nautorstwa Urszuli Markowskiej-Manisty i Dominiki Zakrzewskiej-Ol\u0119dzkiej. W badaniach wzi\u0119\u0142y udzia\u0142 rodziny
\nw pewnym sensie uprzywilejowane: 87 % respondent\u00f3w posiada wy\u017csze wykszta\u0142cenie, wszyscy maj\u0105
\ndost\u0119p do Internetu, mimo sporych trudno\u015bci w \u0142\u0105czeniu w\u0142asnej pracy z edukacj\u0105 dzieci, s\u0105 w stanie
\nzorganizowa\u0107 im nauk\u0119 w domu. Jest du\u017ce prawdopodobie\u0144stwo, \u017ce ich dzieci nie b\u0119d\u0105 mia\u0142y zaleg\u0142o\u015bci, w
\nprzeciwie\u0144stwie do tysi\u0119cy uczni\u00f3w w Polsce. Co wcale nie znaczy, \u017ce cz\u0142onkowie tych rodzin – zar\u00f3wno
\ndoro\u015bli jak i m\u0142odsi – \u017cyj\u0105cy w zamkni\u0119ciu, pozostawieni bez wsparcia z zewn\u0105trz radz\u0105 sobie dobrze ze
\nwszystkimi problemami. Pytania: jacy b\u0119dziemy \u201epo\u201d, czego si\u0119 nauczymy o sobie i innych, czy zdamy
\negzamin z cz\u0142owiecze\u0144stwa, obywatelski, rodzicielski, jak zmieni si\u0119 \u015bwiat i jakie koszty zap\u0142acimy, towarzysz\u0105
\nwszystkim wypowiedziom os\u00f3b bior\u0105cych udzia\u0142 w badaniu.<\/p>\n