Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-config.php:1) in /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1831
Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-config.php:1) in /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1831
Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-config.php:1) in /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1831
Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-config.php:1) in /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1831
Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-config.php:1) in /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1831
Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-config.php:1) in /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1831
Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-config.php:1) in /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1831
Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-config.php:1) in /home/klient.dhosting.pl/kamilekiert/obywateledlaedukacji.org/public_html/wp-includes/rest-api/class-wp-rest-server.php on line 1831
{"id":1486,"date":"2020-04-15T09:44:18","date_gmt":"2020-04-15T09:44:18","guid":{"rendered":"https:\/\/obywateledlaedukacji.org\/?p=1486"},"modified":"2023-11-16T09:28:09","modified_gmt":"2023-11-16T09:28:09","slug":"egzaminow-czar","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/obywateledlaedukacji.org\/egzaminow-czar\/","title":{"rendered":"Egzamin\u00f3w czar…"},"content":{"rendered":"
Po miesi\u0105cu oczekiwania z zapartym tchem na informacje o egzaminach wreszcie wiemy. \u017be… w\u0142a\u015bciwie nadal nic nie wiemy. \u017be trzeba czeka\u0107.<\/strong><\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
W systemie o\u015bwiaty obowi\u0105zuj\u0105cym w Polsce egzaminy s\u0105 wydarzeniami niebywale wa\u017cnymi nie tylko dla uczni\u00f3w \u2013 dla kt\u00f3rych oznaczaj\u0105 otwarcie takiej, a nie innej dalszej \u015bcie\u017cki kszta\u0142cenia, a w efekcie ko\u0144cowym \u2013 przygotowania do \u017cycia zawodowego; nie tylko dla rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy w tej w\u0119dr\u00f3wce do doros\u0142o\u015bci towarzysz\u0105 swoim dzieciom sercem, trosk\u0105 i niepokojem; ale r\u00f3wnie\u017c dla nauczycieli \u2013 rozliczanych z wynik\u00f3w egzaminacyjnych swoich podopiecznych, dla dyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142, kt\u00f3rzy za jako\u015b\u0107 pracy kierowanej przez siebie plac\u00f3wki odpowiadaj\u0105 przed organem prowadz\u0105cym i przed kuratorium.<\/p>\n
Nic dziwnego, \u017ce temat \u201ekiedy egzamin i jak\u201d pojawi\u0142 si\u0119 jako najwa\u017cniejsze zagadnienia w ca\u0142ym pakiecie zmian wymuszonych pandemi\u0105. W sensie formalnym rzeczywi\u015bcie jest istotne, by wszyscy, kt\u00f3rych temat dotyczy, mieli jak najszybciej jasn\u0105 sytuacj\u0119. W rzeczywisto\u015bci szerzej postrzeganej istniej\u0105 kwestie o wiele wa\u017cniejsze, kt\u00f3rych analiza powinna w dodatku stanowi\u0107 punkt wyj\u015bcia przy podejmowaniu decyzji o terminie i formie egzamin\u00f3w. Nie wiemy, czy jest tego \u015bwiadome Ministerstwo, chocia\u017c ma do dyspozycji narz\u0119dzia, by uzyska\u0107 wyczerpuj\u0105ce informacje dotycz\u0105ce stanu proces\u00f3w edukacyjnych w nowych warunkach i dopiero w tym kontek\u015bcie podejmowa\u0107 decyzje, kt\u00f3re mog\u0105 zawa\u017cy\u0107 na najbli\u017cszych latach, a w skrajnych przypadkach na ca\u0142ym \u017cyciu tegorocznych absolwent\u00f3w.<\/p>\n
Dziewi\u0105tego kwietnia dowiedzieli\u015bmy si\u0119 niewiele – w zasadzie tyle, \u017ce mamy dalej czeka\u0107 . Minister m\u00f3wi\u0142 o tym jak niemal o darze losu dla absolwent\u00f3w: \u201eKochani, wiemy, \u017ce macie ogromny stres, bo nie wiecie, kiedy ten egzamin si\u0119 odb\u0119dzie, nie wiecie w jaki spos\u00f3b si\u0119 do tego przygotowywa\u0107\u2026 ale my si\u0119 te\u017c do tego przygotowujemy. Przek\u0142adamy go na inny czas. [\u2026]\u201d<\/p>\n
Uczniowie czekaj\u0105cy na decyzj\u0119 rz\u0105dz\u0105cych dowiedzieli si\u0119 nies\u0142ychanie wa\u017cnej rzeczy: i\u017c rz\u0105dz\u0105cy si\u0119 przygotowuj\u0105. Na pewno poczuli si\u0119 lepiej. Niedawno rozbawia\u0142 ich prezydent, teraz minister otacza ich trosk\u0105\u2026 Jakimi s\u0105 wybra\u0144cami losu, jeszcze wyra\u017aniej dowiedzieli si\u0119 z nast\u0119pnych s\u0142\u00f3w ministra: \u201eB\u0119dziecie mieli d\u0142ug\u0105 perspektyw\u0105 przygotowania do tego egzaminy\u2026 z d\u0142ugim wyprzedzeniem 3-tygodniowym, nawet miesi\u0119cznym, poinformujemy\u201d.<\/p>\n
Nie znamy powod\u00f3w dla wspomnianego ju\u017c uporu resortu, by nie skorzysta\u0107 z mo\u017cliwo\u015bci odwo\u0142ania w tym roku egzamin\u00f3w<\/strong>. Czy\u017cby inaczej nie mo\u017cna prowadzi\u0107 rekrutacji do szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych i wy\u017cszych? Przez wiele lat tak w\u0142a\u015bnie funkcjonowa\u0142 system o\u015bwiaty, z cz\u0119\u015bciowo tyko zewn\u0119trznymi maturami. Chocia\u017c tajemnic\u0105 poliszynela by\u0142 subiektywizm stopni na \u015bwiadectwach uko\u0144czenia szko\u0142y, nie by\u0142o to plag\u0105, kt\u00f3ra by uniemo\u017cliwi\u0142a sensown\u0105\u00a0 rekrutacj\u0119.<\/p>\n
Skoro mo\u017cna sobie wyobrazi\u0107, \u017ce egzaminy odby\u0107 si\u0119 nie musz\u0105, trzeba postawi\u0107 ostrzejsze pytanie: czy w og\u00f3le w tym roku egzaminy odby\u0107 si\u0119 powinny? Czy b\u0119d\u0105 instrumentem realizowania sprawiedliwo\u015bci spo\u0142ecznej, w duchu przys\u0142uguj\u0105cej konstytucyjnie wszystkim m\u0142odym Polakom prawa do r\u00f3wnego dost\u0119pu do edukacji? Czy obecna edukacja jest prawdziwie powszechna<\/strong>?<\/p>\n
<\/p>\n
Po dw\u00f3ch tygodniach zawieszenia szko\u0142y zosta\u0142y formalnie zobligowane do przej\u015bcia w tryb nauczania (\u201erealizowania podstawy programowej\u201d). Nie mo\u017cna zaprzecza\u0107, \u017ce pok\u0142ady zasob\u00f3w, kt\u00f3re mog\u0105 wesprze\u0107 w nauczaniu zdalnym, s\u0105 obfite, chocia\u017c rozproszone po tysi\u0105cach stron internetowych. Niestety \u017ar\u00f3d\u0142a, kt\u00f3re wskaza\u0142o MEN, w du\u017cej mierze okaza\u0142y si\u0119 czy to przyczynkowe, czy jeszcze gorzej, bo wr\u0119cz przeterminowane \u2013 jak niemal staro\u017cytny portal Scholaris. Kiedy za\u015b w zesz\u0142ym tygodniu Telewizja zacz\u0119\u0142a, zgodnie z zapowiedzi\u0105, emitowa\u0107 \u201elekcje\u201d, \u015bmiech zgi\u0105\u0142 w pas ca\u0142y nar\u00f3d.<\/p>\n
Nie rzecz w tym, by si\u0119 wyz\u0142o\u015bliwia\u0107, ale trzeba obna\u017cy\u0107 miernot\u0119 rz\u0105dowego wsparcia merytorycznego. Szkole\u0144, w czasie kt\u00f3rych nauczyciele poza niezbyt trudn\u0105 sztuk\u0105 operowania narz\u0119dziami internetowymi uczyliby si\u0119, czym r\u00f3\u017cni si\u0119 lekcja prowadzona w klasie od zdalnej \u2013 ani \u015bladu. A przecie\u017c podj\u0119cie lekcji w trybie zdalnym nie oznacza, \u017ce nauczyciel ma polega\u0107 na podr\u0119czniku i zeszytach \u0107wicze\u0144, \u017ce ma realizowa\u0107 45-minutowe jednostki lekcyjne i zadawa\u0107 \u201edo domu\u201d. Zaj\u0119cia musz\u0105 by\u0107 kr\u00f3tsze, by nie zosta\u0142y nadwer\u0119\u017cone mo\u017cliwo\u015bci psychofizyczne uczni\u00f3w (i nauczycieli!), a podr\u0119cznik traktowany najwy\u017cej jako punkt wyj\u015bcia, wzbogacany prezentacjami i filmami internetowymi. Nauczyciele powinni u\u015bwiadomi\u0107 sobie, jak przyci\u0105gn\u0105\u0107 uwag\u0119 dziecka siedz\u0105cego w domu, gdzie wsp\u00f3\u0142zawodnicz\u0105 dodatkowe bod\u017ace; powinni przygotowa\u0107 si\u0119 na sytuacje, gdy nie maj\u0105 wp\u0142ywu na zachowanie dziecka czy nastolatka, \u201ebezpiecznego\u201d w swoim oddaleniu \u2013 a jednak musz\u0105 utrzyma\u0107 koncentracj\u0119 ca\u0142ego zespo\u0142u uczniowskiego i doko\u0144czy\u0107 lekcj\u0119.<\/p>\n
<\/p>\n
O tych problemach minister nie ma poj\u0119cia albo udaje, \u017ce go nie ma. W istocie oficjalne akty prawne przerzuca\u0142y niemal ca\u0142\u0105 odpowiedzialno\u015b\u0107 na dyrektor\u00f3w. Oczywi\u015bcie mo\u017cna si\u0119 cieszy\u0107, \u017ce wreszcie mamy realn\u0105 autonomi\u0119 szk\u00f3\u0142… gdyby nie te egzaminy, do kt\u00f3rych ka\u017cdy ucze\u0144 powinien otrzyma\u0107 takie samo przygotowanie<\/strong>.<\/p>\n
Tymczasem wnet zacz\u0119\u0142y pojawia\u0107 si\u0119 doniesienia o iluzoryczno\u015bci \u201epowszechnego dost\u0119pu do edukacji.<\/p>\n