W SP nr 7 w Szczecinie uczniowie nie tylko podj\u0119li si\u0119 przeprowadzenia sonda\u017cu, ale zaproponowali p\u0142yn\u0105ce z tego monitoringu wnioski.<\/strong><\/p>\n

W badaniu w sumie wzi\u0119\u0142o udzia\u0142 121 uczni\u00f3w klas 1-7, w tym 61 dziewczynek i 60 ch\u0142opc\u00f3w.
\nWnioski:<\/p>\n

1. Nie ma wi\u0119kszej r\u00f3\u017cnicy w liczbie godzin i minut nauki w domu mi\u0119dzy ch\u0142opcami i dziewczynkami, ch\u0142opcy pracuj\u0105 troszk\u0119 d\u0142u\u017cej.<\/p>\n

2. Czas pracy ucznia w domu wyd\u0142u\u017ca si\u0119 wraz z kolejnym poziomem edukacyjnym: najkr\u00f3cej pracuj\u0105 klasy 1., najd\u0142u\u017cej klasy si\u00f3dme. Jest to prawid\u0142owe zjawisko.<\/p>\n

3. Uczniowie maj\u0105 zadawane na weekendy. W klasach 1-3 czas nie przekracza 1 godziny, w klasach 4-6 uczniowie pracuj\u0105 \u015brednio oko\u0142o 1,5 godziny, w klasach 7 \u2013 \u015brednio ponad 3 godziny.<\/p>\n

4. Cho\u0107 zbiorcze wyniki nie pokazuj\u0105 niczego niepokoj\u0105cego, to je\u015bli spojrzymy na wyniki poszczeg\u00f3lnych klas, zauwa\u017cymy do\u015b\u0107 du\u017c\u0105 rozbie\u017cno\u015b\u0107, zw\u0142aszcza w klasach sz\u00f3stych i si\u00f3dmych. Wychodzi na to, \u017ce w niekt\u00f3rych klasach, na tym samym poziomie, uczniowie maj\u0105 mniej pracy w domu, a w innych wi\u0119cej. Mo\u017ce to prowadzi\u0107 do wniosku, \u017ce w niekt\u00f3rych klasach uczniom jest \u0142atwiej, co jednak nie musi przek\u0142ada\u0107 si\u0119 na wyniki nauczania.<\/p>\n

5. Z badania wynika, \u017ce uczniowie klas si\u00f3dmych ucz\u0105 si\u0119 dodatkowo, po szkole, bardzo d\u0142ugo, przynajmniej w niekt\u00f3rych klasach. W jednej klasie VII ucze\u0144 po lekcjach w domu pracuje w ci\u0105gu tygodnia ponad 17 godzin, z czego ponad 7 przypada na weekend, a w innej VII ponad 14 godzin, w tym w sobot\u0119 i niedziel\u0119 ponad 9 godzin. Bior\u0105c pod uwag\u0119 czas sp\u0119dzany w szkole, mo\u017cna wysnu\u0107 wniosek, \u017ce uczniowie tych klas s\u0105 przeci\u0105\u017ceni nauk\u0105.<\/p>\n

6. Je\u015bli wg badania ucze\u0144 klas 1-3 po\u015bwi\u0119ca na odrabianie zada\u0144 domowych ponad 1 godzin\u0119 ka\u017cdego dnia (wraz z weekendem), ucze\u0144 klas 4-6 ponad p\u00f3\u0142torej godziny, a klas 7 ponad dwie godziny, to jest to sygna\u0142, \u017ce trzeba si\u0119 zastanowi\u0107, czy nie jest to zbyt du\u017co, zw\u0142aszcza, \u017ce cz\u0119sto prace domowe nak\u0142adaj\u0105 si\u0119 na siebie. Warto te\u017c pomy\u015ble\u0107, czy zadania na weekendy nie powinny by\u0107 dla ch\u0119tnych, lub czy nie powinny by\u0107 wyj\u0105tkowo interesuj\u0105ce, by uczniom nie kojarzy\u0142y si\u0119 jedynie z m\u0119cz\u0105cym obowi\u0105zkiem.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

W SP nr 7 w Szczecinie uczniowie nie tylko podj\u0119li si\u0119 przeprowadzenia sonda\u017cu, ale zaproponowali p\u0142yn\u0105ce z tego monitoringu wnioski.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":1309,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[99],"tags":[],"class_list":["post-1308","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dobre-praktyki"],"yoast_head":"\n