Niniejszy tekst zapewne b\u0119dzie kontrowersyjny. Nie twierdz\u0119, \u017ce odkry\u0142am kamie\u0144 filozoficzny, remedium na wszelkie problemy, z\u0142ot\u0105 pigu\u0142k\u0119. Postara\u0142am si\u0119 tylko uczciwie sformu\u0142owa\u0107 sw\u00f3j g\u0142os w pewnej dyskusji.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

Na FB pojawia si\u0119 anegdotka o nocnym telefonie od rodzica do nauczycielki, kt\u00f3ra reaguje oburzeniem \u201epanie, o tej porze ja \u015bpi\u0119\u201d! na co rodzic wyja\u015bnia: \u201ea ja w\u0142a\u015bnie nie \u015bpi\u0119, bo wraz z dzieckiem przycinam kasztany do zadanej przez pani\u0105 pracy domowej\u201d\u2026<\/p>\n

Opis fakt\u00f3w: Anegdotka przekazuje wyraz bezsilnego oburzenia rodzica.<\/p>\n

Diagnoza: Nauczyciele zadaj\u0105 za du\u017co jest prac domowych.<\/p>\n

Wniosek I: Fatalni nauczyciele, nie umiej\u0105 zorganizowa\u0107 pracy tak, by nie by\u0142o prac domowych.<\/p>\n

Wniosek II: Leniwi nauczyciele, nie chce im si\u0119 uczy\u0107, przerzucaj\u0105 odpowiedzialno\u015b\u0107 na rodzic\u00f3w.<\/p>\n

Reakcja emocjonalna: Nie lubi\u0119 nauczycieli. S\u0105\u2026 \u00a0(tu wpisa\u0107 dowolne negatywy).<\/p>\n

 <\/p>\n

Fakty kontekstowe:<\/p>\n

Niekt\u00f3rzy nauczyciele zadaj\u0105 za du\u017co. To nie jest jakie\u015b nowe zjawisko. Zapewne obecnie sytuacj\u0119 modyfikuj\u0105 trzy okoliczno\u015bci:<\/p>\n

a\/wzrasta obci\u0105\u017cenie pracami domowymi ze wzgl\u0119du na systematyczne rozszerzanie zakresu tre\u015bci stanowi\u0105cych podstaw\u0119 programow\u0105 (a wi\u0119c katalog wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci obowi\u0105zkowych dla ucznia na danym etapie kszta\u0142cenia; jest to r\u00f3wnoznaczne z wpisaniem w obowi\u0105zek nauczyciela zaznajomienie uczni\u00f3w z tymi wiadomo\u015bciami i stworzeniem im szansy do opanowania tych umiej\u0119tno\u015bci);<\/p>\n

Zgodnie z opiniami naprawd\u0119 niekiepskich ekspert\u00f3w (odsy\u0142am do opinii o nowej podstawie programowej zg\u0142oszonych w trybie konsultacji spo\u0142ecznych w lutym-kwietniu 2017 roku), obecna podstawa programowa jest jeszcze bardziej prze\u0142adowana, ni\u017c dwie poprzednie. W szczeg\u00f3lnej sytuacji znale\u017ali si\u0119 uczniowie si\u00f3dmej i \u00f3smej klasy id\u0105cy \u201eca\u0142kiem now\u0105\u201d podstaw\u0105 programow\u0105, kt\u00f3rzy musieli opanowa\u0107 wi\u0119cej tre\u015bci w ci\u0105gu jednego roku nauki, ni\u017c ich poprzednicy.<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

b\/procesy destabilizacji systemu o\u015bwiaty, b\u0119d\u0105ce wynikiem ostatniej reformy, spowodowa\u0142y, \u017ce rodzice uwra\u017cliwili si\u0119 na kwestie edukacyjne;<\/p>\n

c\/w odpowiedzi na \u017c\u0105dania p\u0142acowe nauczycielskich zwi\u0105zk\u00f3w zawodowych rz\u0105dz\u0105cy uruchomili narracj\u0119, w kt\u00f3rej dyskredytuj\u0105 nauczycieli.<\/p>\n

 <\/p>\n

Nie nale\u017cy si\u0119 dziwi\u0107, \u017ce ludzie reaguj\u0105 \u201ejak ludzie\u201d, szczeg\u00f3lnie rodzice zdenerwowani tym, \u017ce ich pociechy wci\u0105\u017c siedz\u0105 nad lekcjami. Pomijam kwestie praktyczne i odwieczne: organizacji czasu (siadam do nauki dopiero wieczorem, gdy rodzice s\u0105 w domu); manipulacji (surfuj\u0119, a gdy rodzice wchodz\u0105 do pokoju, rzucam si\u0119 do podr\u0119cznika) i kilku innych \u201eacji\u201d. Zwr\u00f3ci\u0142am za to uwag\u0119 na aspekt dotycz\u0105cy samej dyskusji. Po pierwsze, wi\u0119kszo\u015b\u0107 wypowiedzi opartych jest na wyrywkowych danych, ale formu\u0142owana jest jako \u201eprawda absolutna\u201d. Po drugie, wiele wypowiedzi w og\u00f3le nie opiera si\u0119 na danych, stanowi jedynie emocjonaln\u0105 reakcj\u0119. Po trzecie i najwa\u017cniejsze: wi\u0119kszo\u015b\u0107 wypowiedzi wpisuje si\u0119 w facebookowy \u201eping-pong\u201d, kt\u00f3rego celem (poza ul\u017ceniem emocjom) jest odbicie pi\u0142eczki. W zapale gry zapominamy, \u017ce najsensowniej by\u0142oby si\u0119 skupi\u0107 na rzeczowej analizie zagadnienia.<\/p>\n

Marzy mi si\u0119 dyskusja, kt\u00f3ra rozpoczyna si\u0119 od postawienia i skonkretyzowania problemu. Kt\u00f3ra ma te\u017c wyra\u017anie okre\u015blony cel (dla skar\u017c\u0105cych si\u0119 na nadmiar prac domowych swojego dziecka: co zrobi\u0107, \u017ceby ich by\u0142o mniej?). Wtedy \u0142atwiej o rozwi\u0105zania, z kt\u00f3rych kilka mo\u017ce si\u0119 okaza\u0107 sensownych, praktycznych i przynie\u015b\u0107 autentyczn\u0105 zmian\u0119. Na przyk\u0142ad: je\u015bli s\u0105dzimy, \u017ce przyczyn\u0105 mo\u017ce by\u0107 brak kompetencji pedagogicznych nauczycieli \u2013 zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 nauczycielowi na problem w formie rzeczowej, a je\u015bli nie b\u0119dzie odzewu, wnioskowa\u0107 u dyrekcji szko\u0142y (natarczywie, nie ust\u0119puj\u0105c!) o zorganizowanie dla nich jakiej\u015b formy doskonalenia zawodowego. \u017beby potrafili lepiej rozk\u0142ada\u0107 prac\u0119 na lekcjach w szkole, \u017ceby potrafili zadawa\u0107 prace domowe adekwatne do mo\u017cliwo\u015bci uczni\u00f3w, \u017ceby potrafili sprawnie si\u0119 komunikowa\u0107 z rodzicami\u2026 Je\u015bli za\u015b oka\u017ce si\u0119, \u017ce przyczyn\u0105 jest przerost tre\u015bci w obowi\u0105zuj\u0105cej podstawie programowej \u2013 trzeba organizowa\u0107 protesty spo\u0142ecznej, \u017ceby wymusi\u0107 na ministerstwie jej modyfikacj\u0119. Je\u015bli uwa\u017camy, \u017ce nauczyciel jest leniwy albo z\u0142o\u015bliwy, trzeba te\u017c przekaza\u0107 swoje zdanie dyrekcji, z tym, \u017ce dobrze by je by\u0142o rzeczowo udokumentowa\u0107.<\/p>\n

Inaczej gadamy, by gada\u0107 (ale to mo\u017ce te\u017c by\u0107 \u015brodkiem zaspokojenia jakiej\u015b potrzeby, natomiast nie doprowadzi do zmiany w sytuacji szkolnej dziecka)\u2026<\/p>\n

Zofia Grudzi\u0144ska<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Niniejszy tekst zapewne b\u0119dzie kontrowersyjny. Nie twierdz\u0119, \u017ce odkry\u0142am kamie\u0144 filozoficzny, remedium na wszelkie problemy, z\u0142ot\u0105 pigu\u0142k\u0119. Postara\u0142am si\u0119 tylko uczciwie sformu\u0142owa\u0107 sw\u00f3j g\u0142os w pewnej dyskusji.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":1183,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,7],"tags":[93],"class_list":["post-1182","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci","category-analizy","tag-quality-teaching"],"yoast_head":"\n