Po poruszaj\u0105cym li\u015bcie dyrektorki, tym razem publikujemy g\u0142os nauczyciela. Pawe\u0142 L\u0119cki bierze udzia\u0142 w strajku, jednocze\u015bnie analizuj\u0105c sytuacj\u0119 i rozmawiaj\u0105c z innymi \u201emieszka\u0144cami\u201d p\u0142on\u0105cego gmachu o\u015bwiaty:<\/p>\n

 <\/p>\n

Okaza\u0142o si\u0119, \u017ce dziel\u0105 nas ju\u017c nie tylko pogl\u0105dy polityczne, B\u00f3g lub kwestia szpinaku, ale r\u00f3wnie\u017c matematyka. Rz\u0105d, kt\u00f3ry przekracza wydawa\u0142oby si\u0119 nieprzekraczalne granice arogancji i pogardy wobec ludzi przychodzi na negocjacje z ofert\u0105 podwy\u017cki, kt\u00f3ra w gruncie rzeczy okazuje si\u0119 zmniejszeniem pensji<\/strong>. Jest to w pewien spos\u00f3b niezwykle nowatorskie podej\u015bcie do kwestii motywacji w pracy. To nie o to chodzi, \u017ce nauczyciele nie mog\u0105 lub nie chc\u0105 rozmawia\u0107 o zwi\u0119kszeniu ilo\u015bci godzin przy tablicy, ale nie w takim przypadku, gdy p\u0142aca nadal b\u0119dzie \u017cenuj\u0105co niska nie tylko w przypadku nauczycieli, ale w og\u00f3le nie b\u0119dzie wysoka, skoro praca dla idei w Polsce zosta\u0142a wyceniona na oko\u0142o dwadzie\u015bcia tysi\u0119cy z\u0142otych.<\/p>\n

W tym samym czasie, kiedy rz\u0105d og\u0142asza swoje pogardliwe propozycje, uczniowie nadal nie chodz\u0105 do szko\u0142y, co wydaje si\u0119 prawie nikogo nie interesowa\u0107 poza rodzicami i nauczycielami, kt\u00f3rzy ci\u0105gle o tym g\u0142o\u015bno m\u00f3wi\u0105, a ju\u017c najmniej my\u015bli o tym rz\u0105d, zaj\u0119ty planowaniem nowego zagospodarowania Stadionu Narodowego.<\/p>\n

Pan Premier Morawiecki og\u0142osi\u0142, \u017ce tam w\u0142a\u015bnie odb\u0119dzie si\u0119 Okr\u0105g\u0142y St\u00f3\u0142 dotycz\u0105cy edukacji, co by\u0107 mo\u017ce wynika ze skojarzenia, \u017ce pi\u0142ka jest okr\u0105g\u0142a, a bramki s\u0105 dwie. Nawet system dobierania rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy wezm\u0105 w nim udzia\u0142 jest prawie sportowy, gdy\u017c pojawi\u0105 si\u0119 tam w drodze losowania. W ten spos\u00f3b mo\u017cna stworzy\u0107 dru\u017cyny, kt\u00f3re wezm\u0105 udzia\u0142 w meczu o nie do ko\u0144ca okre\u015blonej stawce.<\/p>\n

Jeszcze chwil\u0119 temu rz\u0105d, kt\u00f3ry gardzi lud\u017ami, przeprowadzi\u0142 reform\u0119, kt\u00f3ra ma u\u015bmiechni\u0119t\u0105 twarz Pani Minister Zalewskiej, a kt\u00f3ra mia\u0142a by\u0107 powrotem do idealnych czas\u00f3w lat minionych.<\/strong> Co takiego si\u0119 sta\u0142o, \u017ce teraz Pan Premier og\u0142asza, \u017ce odb\u0119dzie si\u0119 debata nad nowoczesn\u0105 szko\u0142\u0105? To \u017ceby si\u0119 odby\u0142a, najpierw musieli zniszczy\u0107 obecn\u0105, wr\u00f3ci\u0107 do starej i dopiero spojrze\u0107 w przysz\u0142o\u015b\u0107? A\u017c takiego potrzebowali rozp\u0119du? By\u0107 mo\u017ce nauczyciele pope\u0142niaj\u0105 b\u0142\u0119dy w czasie strajku, ale tak okrutnie pogardliwego rozgrywania uczni\u00f3w, to jeszcze \u015bwiat nie widzia\u0142. Ani Stadion Narodowy.<\/p>\n

W tym samym czasie Pierwsza Dama spotyka si\u0119 z Pierwszym Prezesem, co jest chyba jedyn\u0105 rzecz\u0105, kt\u00f3ra ich \u0142\u0105czy, gdy\u017c w kwestii sprawczo\u015bci zajmuj\u0105 przeciwleg\u0142e bieguny wp\u0142yw\u00f3w. Nie do ko\u0144ca wiadomo, jaka mia\u0142aby by\u0107 rola Pierwszej Damy w Okr\u0105g\u0142ym Stole. By\u0107 mo\u017ce chodzi o Jej okr\u0105g\u0142e milczenie, w kt\u00f3rym osi\u0105gn\u0119\u0142a pewien rodzaj mistrzostwa. A to znowu\u017c pasuje do Stadionu Narodowego, kt\u00f3ry jest przestrzeni\u0105 mistrzostw.<\/p>\n

W tym samym czasie coraz wi\u0119cej maturzyst\u00f3w zwraca uwag\u0119, \u017ce nie do ko\u0144ca jest fajnie, \u017ce nie maj\u0105 klasyfikacji. Warto zwr\u00f3ci\u0107 na to uwag\u0119, gdy\u017c \u015bwiat widziany tylko z perspektywy list\u00f3w otwartych i demonstracji poparcia nauczycieli mo\u017ce wygl\u0105da\u0107 troch\u0119 inaczej ni\u017c w rzeczywisto\u015bci. A rzeczywisto\u015b\u0107 uczni\u00f3w, kt\u00f3r\u0105 rz\u0105d gardzi na ka\u017cdym kroku, chyba nie powinna by\u0107 tam, gdzie nie musi, bo niestety czasem b\u0119dzie, dramatem naszej s\u0142usznej walki o godno\u015b\u0107 i naszego prawa do strajku. By\u0107 mo\u017ce si\u0119 myl\u0119, ale nie jestem w tym myleniu si\u0119 odosobniony.<\/p>\n

Rz\u0105d wie, bo sobie zrobi\u0142 badania, \u017ce nie ma sensu realizowa\u0107 postulat\u00f3w finansowych nauczycieli, bo z jakich\u015b powod\u00f3w, nie za bardzo ma w\u015br\u00f3d nas znacz\u0105cy elektorat. Postanowi\u0142 wi\u0119c go jeszcze zmniejszy\u0107, \u017ceby nie czu\u0107 dysonansu, \u017ce jawnie gardzi tymi, kt\u00f3rzy mog\u0105 go potencjalnie popiera\u0107.<\/strong><\/p>\n

Moja kole\u017canka nadal nie rozumie strajku. Ma w zasadzie racj\u0119, bo ja te\u017c nie rozumiem. Mog\u0119 czyta\u0107 i s\u0142ucha\u0107, a nie znale\u017a\u0107 dobrej pointy, \u017ceby porwa\u0107 t\u0142umy. Jedyne, co wiem na pewno, to \u017ce dawno nie by\u0142o w tym kraju takiej pogardy ze strony rz\u0105du wobec obywateli: uczni\u00f3w, kt\u00f3rzy nie chodz\u0105 do szko\u0142y, uczni\u00f3w, kt\u00f3rym pozwala si\u0119 pisa\u0107 egzaminy w warunkach, kt\u00f3re ur\u0105gaj\u0105 przyzwoito\u015bci procedur, uczni\u00f3w, kt\u00f3rzy w niepewno\u015bci czekaj\u0105 na swoje oceny i matury, rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy po prostu si\u0119 niepokoj\u0105 i maj\u0105 do tego pe\u0142ne prawo, nauczycieli, kt\u00f3rzy chc\u0105 wr\u00f3ci\u0107 do pracy, a chc\u0105 tylko uczciwych propozycji, kt\u00f3re nie wynikaj\u0105 z bada\u0144 statystycznych poparcia i nie s\u0105 och\u0142apem rzuconym na u\u017cytek k\u0142amstw telewizji publicznej.<\/strong><\/p>\n

Znajduj\u0119 jednak dwie pointy. Jedn\u0105 smutn\u0105, a drug\u0105 weso\u0142\u0105, kt\u00f3ra te\u017c ka\u017ce nam przemy\u015ble\u0107 nasze s\u0142owa o ludziach, kt\u00f3rzy b\u0119d\u0105 nas czasowo zast\u0119powa\u0107.<\/p>\n

Smutna jest taka, \u017ce podzia\u0142\u00f3w, kt\u00f3re stworzy\u0142 i piel\u0119gnuje ten rz\u0105d, najprawdopodobniej nigdy nie da si\u0119 zasypa\u0107. Za du\u017co nienawi\u015bci i pogardy skierowa\u0142 w stron\u0119 wszystkich ludzi, a nie jest \u0142atwo przej\u015b\u0107 do porz\u0105dku dziennego nad k\u0142amstwami, brakiem empatii, manipulacj\u0105, przyzwoleniem na z\u0142o, dzieleniem nas sobie cz\u0119sto do tej pory bliskich.<\/p>\n

Druga wynika z rozmowy. Pytam maturzystk\u0119, czy poradzi sobie z tym, \u017ce b\u0119d\u0105 pilnowali jej obcy ludzie. Je\u015bli to b\u0119d\u0105 stra\u017cacy, m\u00f3wi, to super, wszyscy lubi\u0105 stra\u017cak\u00f3w, bo to wyj\u0105tkowo fajni ludzie. Na dodatek przystojni. Je\u015bli tylko b\u0119d\u0119 mog\u0142a si\u0119 skupi\u0107, to nie b\u0119dzie problemu.<\/p>\n

Nauczyciele nie s\u0105 stra\u017cakami, wi\u0119c nie mo\u017cemy liczy\u0107 na sympati\u0119 wszystkich. Nie gasimy po\u017car\u00f3w, cho\u0107 cz\u0119sto musimy walczy\u0107 z trudnymi emocjami ludzi m\u0142odych i stara\u0107 si\u0119 im pom\u00f3c. Czasem sami rozpalamy po\u017cary w klasie, swoim przekonaniem, \u017ce wiemy lepiej, a przecie\u017c nasza wiedza nie jest pewna i razem z m\u0142odymi lud\u017ami powinni\u015bmy szuka\u0107 rozwi\u0105za\u0144.<\/strong><\/p>\n

Strajkujemy te\u017c po to, \u017ceby zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 na koszmarne b\u0142\u0119dy systemu edukacji, kt\u00f3rego jeste\u015bmy cz\u0119\u015bci\u0105. W ten spos\u00f3b rozniecili\u015bmy po\u017car, ale to nie w naszej mocy jest go ugasi\u0107. Mo\u017cemy minimalizowa\u0107 straty, a wszystko inne le\u017cy po stronie rz\u0105du.<\/p>\n

Tylko rz\u0105d jest winien, \u017ce ogie\u0144 p\u0142onie i rani ludzi, a tym razem najwspanialsi stra\u017cacy nie wystarcz\u0105, \u017ceby go ugasi\u0107. Potrzebna jest dobra wola rz\u0105du, kt\u00f3ry do tej pory dobra \u017cadnego nie pokaza\u0142.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Pawe\u0142 L\u0119cki, nauczyciel w II LO im. Boles\u0142awa Chrobrego w Sopocie<\/p>\n

 <\/p>\n

Zdj\u0119cie:\u00a0\u00a0erni z Pixabay<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Po poruszaj\u0105cym li\u015bcie dyrektorki, tym razem publikujemy g\u0142os nauczyciela. Pawe\u0142 L\u0119cki bierze udzia\u0142 w strajku, jednocze\u015bnie analizuj\u0105c sytuacj\u0119 i rozmawiaj\u0105c z innymi \u201emieszka\u0144cami\u201d p\u0142on\u0105cego gmachu o\u015bwiaty:   Okaza\u0142o si\u0119, \u017ce dziel\u0105 nas ju\u017c nie tylko pogl\u0105dy polityczne, B\u00f3g lub kwestia szpinaku, ale r\u00f3wnie\u017c matematyka. Rz\u0105d, kt\u00f3ry przekracza wydawa\u0142oby si\u0119 nieprzekraczalne granice arogancji i pogardy wobec […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":1106,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[43,79,78],"class_list":["post-1105","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci","tag-edukacja","tag-rzad","tag-strajk"],"yoast_head":"\n