Wszystkim zale\u017cy na dobrej edukacji. Wielu chcia\u0142oby uczestniczy\u0107 w procesie wypracowywania decyzji dotycz\u0105cych jej kszta\u0142tu. Jak sprawi\u0107, by g\u0142osy „szarych obywateli” mia\u0142y szans\u0119 nie tylko zabrzmie\u0107, ale trwale w nim zaistnie\u0107?<\/p>\n

Przez ponad rok testowali\u015bmy model kszta\u0142towania polityki edukacyjnej, oparty o rekomendacje eksperckie, poddawane nast\u0119pnie debatom obywatelskim.<\/p>\n

Jakich zmian w systemie edukacji oczekuj\u0105 uczniowie i uczennice? Czy ich potrzeby s\u0105 to\u017csame z potrzebami nauczycieli? Czy dyrektorzy, dzia\u0142acze o\u015bwiatowi oczekuj\u0105 kolejnej reformy systemu edukacji? Odpowiedzi na te i inne pytania, znajdziecie w naszym raporcie.<\/span><\/p>\n

Szko\u0142a debaty \u2013 has\u0142o pod kt\u00f3rym organizowano dzia\u0142ania \u2013 nie jest nowatorskie. Zdaj\u0105c sobie jednak spraw\u0119 z mocnych stron i ogranicze\u0144 znanych nam modeli debatowania, zastanawiali\u015bmy si\u0119 w fazie przygotowania projektu nad tym, w jaki spos\u00f3b rozmawia\u0107 o edukacji. Jest to obszar szczeg\u00f3lny. Edukacja jest nasz\u0105 wsp\u00f3ln\u0105, spo\u0142eczn\u0105, obywatelsk\u0105, narodow\u0105 spraw\u0105. To stanowi\u0142o impuls, aby scenariusz debatowania o edukacji, jako kwestii interesuj\u0105cej wi\u0119ksze grono ni\u017c tylko decydenci o\u015bwiatowi i nauczyciele, zaprojektowa\u0107 od nowa \u2013 uwzgl\u0119dniaj\u0105c w nim rol\u0119 rodzic\u00f3w i uczni\u00f3w.<\/p>\n

Scenariusz naszych debat zak\u0142ada\u0142 ograniczenie roli prowadz\u0105cego do minimum oraz ca\u0142kowit\u0105 rezygnacj\u0119 z wyst\u0105pie\u0144 panelist\u00f3w.\u00a0 Zamiast klasycznej formu\u0142y prezentacji wybranych pogl\u0105d\u00f3w na forum, w modelu opracowanym przez nas, mogli\u015bmy skupi\u0107 si\u0119 na zaprojektowaniu przestrzeni do prezentacji w\u0142asnych stanowisk i ich skonfrontowania, otwartej dla wszystkich uczestnik\u00f3w spotkania. Prezentowane w dalszej cz\u0119\u015bci raporty stanowi\u0105 zapis wielo\u015bci pomys\u0142\u00f3w, jak realnie mo\u017cna zmienia\u0107 polsk\u0105 szko\u0142\u0119. Wiele z nich mo\u017ce by\u0107 odczytanych jako my\u015blenie \u017cyczeniowe. Jednak w wi\u0119kszo\u015bci s\u0105 to stosunkowo nieskomplikowane w realizacji pomys\u0142y, wiele z nich jest tak\u017ce pomys\u0142ami nie wymagaj\u0105cych dodatkowych koszt\u00f3w. Jako\u015b\u0107 i kultura pracy w szkole \u2013 ten obszar zmian pojawia\u0142 si\u0119 we wnioskach najcz\u0119\u015bciej.<\/p>\n

Liczymy na to, \u017ce wypracowany przez nas model b\u0119dzie stosowany w innych debatach nie tylko na temat edukacji.<\/p>\n

 <\/p>\n

Iga Kazimierczyk<\/p>\n

Zofia Grudzi\u0144ska<\/p>\n

 <\/p>\n

PE\u0141NA WERSJA RAPORTU DOST\u0118PNA TU:<\/strong><\/p>\n

Plan dla edukacji_raport<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wszystkim zale\u017cy na dobrej edukacji. Wielu chcia\u0142oby uczestniczy\u0107 w procesie wypracowywania decyzji dotycz\u0105cych jej kszta\u0142tu. Jak sprawi\u0107, by g\u0142osy „szarych obywateli” mia\u0142y szans\u0119 nie tylko zabrzmie\u0107, ale trwale w nim zaistnie\u0107?<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":1022,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,7],"tags":[],"class_list":["post-1081","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci","category-analizy"],"yoast_head":"\n