Nasza ekspertka, Alina Kozi\u0144ska \u2013 Ba\u0142dyga donosi z XVI Samorz\u0105dowego Forum Kapita\u0142u i Finans\u00f3w<\/p>\n

<\/p>\n

 <\/p>\n

Forum<\/a> odbywa\u0142o si\u0119 w dniach 2-3 pa\u017adziernika w Katowicach. Jeden z paneli dotyczy\u0142 tematu, w ramach kt\u00f3rego prowadzimy debaty spo\u0142eczne w projekcie Plan dla Edukacji: jak wyr\u00f3wnywa\u0107 szanse edukacyjne. Ogniskowa\u0142 si\u0119 na nier\u00f3wno\u015bciach w dost\u0119pie do edukacji istniej\u0105cych mi\u0119dzy miastem a wsi\u0105. Rozmawiano m.in. o roli szko\u0142y w rozwoju wsi i potrzebie utrzymania sieci ma\u0142ych szk\u00f3\u0142, budowy sieci ma\u0142ych przedszkoli i wsp\u00f3\u0142pracy z organizacjami pozarz\u0105dowymi. Po\u015bwi\u0119cono te\u017c uwag\u0119 dawnym i nowym sposobom uspo\u0142eczniania o\u015bwiaty i tworzenia \u015brodowiska sprzyjaj\u0105cego edukacji i rozwojowi. Zadawano pytania: czego miasto mo\u017ce nauczy\u0107 si\u0119 od wsi? Jak chroni\u0107 o\u015bwiat\u0119 w gminie przed rewolucjami edukacyjnymi ze strony kolejnych ministr\u00f3w?<\/p>\n

Udzia\u0142 w panelu dyskusyjnym wzi\u0119li:\u00a0<\/strong>\u00a0Magdalena Brewczy\u0144ska\u00a0\u2013\u00a0konsultant wiod\u0105cy w O\u015brodku Rozwoju Kompetencji Edukacyjnych; Sylwia Grzebie\u0144\u00a0\u2013\u00a0prezeska Stowarzyszenia na Rzecz Rozwoju Wsi Rudnik w Rudniku; prof. dr hab. Tadeusz Pilch\u00a0\u2013\u00a0Kierownik Katedry Pedagogiki Spo\u0142ecznej w Instytucie Profilaktyki Spo\u0142ecznej i Resocjalizacji Uniwersytetu Warszawskiego; Grzegorz Sikorski\u00a0\u00a0\u2013\u00a0w\u00f3jt gminy Ha\u017clach, Bo\u017cena Zarecka\u00a0\u2013 trenerka Fundacji Wspomagania Wsi, liderka wiejska, za\u0142o\u017cycielka Ma\u0142ego Przedszkola we wsi popegeerowskiej Karwowo w Gminie \u0141obez.<\/p>\n

Profesor Pilch zaznaczy\u0142, \u017ce polityka edukacyjna pa\u0144stwa od wielu lat nie uwzgl\u0119dnia specyficznych potrzeb \u015brodowisk wiejskich. Tymczasem szko\u0142a na wsi jest najwa\u017cniejsz\u0105, cz\u0119sto jedyn\u0105 instytucj\u0105 publiczn\u0105. St\u0105d wniosek, i\u017c planowanie przestrzenne obszar\u00f3w wiejskich powinno uwzgl\u0119dnia\u0107 szko\u0142y nie jako plac\u00f3wki nastawione jedynie na edukacj\u0119 dzieci, ale jako plac\u00f3wki wielofunkcyjne: edukacji wszystkich mieszka\u0144c\u00f3w, kultury, pomocy spo\u0142ecznej, a nawet przedsi\u0119biorczo\u015bci.<\/p>\n

Nawet najmniejsza szko\u0142a ma racj\u0119 bytu, je\u015bli jest prowadzona przez dobrze dzia\u0142aj\u0105ce stowarzyszenie rozwoju wsi \u2013 tak, jak to w Rudniku i je\u015bli jest wspierana przez gmin\u0119, tak jak w gminie Ha\u017alach. Grzegorz Sikorski opowiada\u0142, jak ca\u0142a spo\u0142eczno\u015b\u0107 jego gminy aktywizuje si\u0119 i samo-organizuje w r\u00f3\u017cnego typu organizacjach pozarz\u0105dowych.<\/p>\n

Ale trzeba przyzna\u0107, \u017ce szko\u0142a jako plac\u00f3wka wielofunkcyjna mo\u017ce przetrwa\u0107 tylko dzi\u0119ki wsp\u00f3\u0142pracy r\u00f3\u017cnych organizacji pozarz\u0105dowych i wsparciu w\u0142adz gminy, wi\u0119c bardzo potrzeba systemu takiego wsparcia, kt\u00f3ry by\u0142by dostosowany do potrzeb ma\u0142ych stowarzysze\u0144 i szk\u00f3\u0142 \u2013 o\u015bwiadczy\u0142a Sylwia Grzebie\u0144. Magdalena Brewczy\u0144ska wspomnia\u0142a, \u017ce elementem systemu wsparcia dla szk\u00f3\u0142 wiejskich musi by\u0107 wyspecjalizowane doskonalenie zawodowe nauczycieli.<\/p>\n

Wa\u017cn\u0105 funkcj\u0119 w \u017cyciu wsi mo\u017ce te\u017c pe\u0142ni\u0107 Ma\u0142e Przedszkole \u2013 na bazie swoich do\u015bwiadcze\u0144 stwierdzi\u0142a Bo\u017cena Zarecka. Dzi\u0119ki punktowi edukacji przedszkolnej Karwowo w wojew\u00f3dztwie zachodniopomorskim wesz\u0142a na drog\u0119 rozwoju: zmieni\u0142 si\u0119 wygl\u0105d wsi, powsta\u0142a sp\u00f3\u0142dzielnia socjalna, realizowanych jest wiele projekt\u00f3w dla wszystkich mieszka\u0144c\u00f3w. Mo\u017cna takie \u201eMa\u0142e Przedszkola\u201d czy punkty przedszkolne tworzy\u0107 w wyremontowanych \u015bwietlicach wiejskich. Je\u015bli zechc\u0105 je prowadzi\u0107 stowarzyszenia lokalne, wie\u015b zacznie si\u0119 szybko rozwija\u0107.<\/p>\n

Alina Kozi\u0144ska zwr\u00f3ci\u0142a uwag\u0119, i\u017c, jak dowodzi przyk\u0142ad Karwowa, wystarczy jedna dobra nauczycielka, aby dokona\u0107 wielkiej zmiany. Je\u015bli dostanie wsparcie, to dzi\u0119ki Ma\u0142emu Przedszkolu prowadzonemu przez stowarzyszenie rozwoju wsi da rad\u0119 rozwin\u0105\u0107 swoj\u0105 wie\u015b.<\/p>\n

Alina Kozi\u0144ska-Ba\u0142dyga<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nasza ekspertka, Alina Kozi\u0144ska \u2013 Ba\u0142dyga donosi z XVI Samorz\u0105dowego Forum Kapita\u0142u i Finans\u00f3w<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":938,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[55,56],"class_list":["post-1019","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci","tag-nierownosci-edukacyjne","tag-wies"],"yoast_head":"\n